学校教育目標

令和５年度　朝来市立朝来中学校教育目標

校　　　　訓

　　　　　　　　　　　　　　自　主　―　自ら進んで学び、自己実現を図る　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　創　造　―　伝統を大切にし、常に新しいものを求める　

　　　　　　　　　　　　　　健　康　―　自らのいのちも、他人のいのちも大切にする

学校教育目標

郷土を愛し、自ら学ぶ心豊かな生徒の育成

　　　　　〇めざす生徒像＜知・徳・体＞

　　　　　　　　　　　　　　・いのちを大切にする生徒

　　　　　　　　　　　　　　・自ら学び、考え、行動する生徒

　　　　　　　　　　　　　　・規則を守り、責任を果たす生徒

　　　　　　　　　　　　　　・思いやりの心を持ち、助け合う生徒

　　　　　　　　　　　　　　・たくましい体と心を育てる生徒

　　　　　〇めざす教師像＜教育愛・使命感・専門性・社会性＞

　　　　・使命感を持ち、職責を全うする教師

　　　　・心身ともに健康で生徒とともに成長する教師

　　　　・専門性を高め、自己研鑽に努める教師

　　　　・足並みをそろえ、高まりあう集団をめざす教師

　　　　・地域や保護者と協力し、生徒の可能性を伸ばす教師

　　　　　　〇めざす学校像＜あいさつ・花・歌声＞

　　　　　　　　　　　　　　・いきいきとした活力に満ちた学校

　　　　　　　　　　　　　　・生徒の命を大事にする安全な学校

　　　　　　　　　　　　　　・明るい雰囲気で心安らぐ学校

　　　　　　　　　　　　　　・保護者や地域の方に信頼される学校

具体的な取り組み

学校教育目標の達成に向けて、以下の３点を学校全体で推進する。

　　　　　　　　　　　　　　　　　① 学力の向上に向けた取組の推進

　　　　　　　　　　　　　　　　　　・「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けた授業改善の促進

　　　　　　　　　　　　　　　　　　・ＩＣＴ機器等を適切に活用した授業の推進（教員のＩＣＴ活用指導力の向上））
　　　　　　　　　　　　　　　　　　・分かりやすく参加しやすい授業のユニバーサルデザイン化の推進

　　　　　　　　　　　　　　　　　　・基礎・基本を大切にした個に応じたきめ細やかな授業の展開

　　　　　　　　　　　　　　　　　　・教科、道徳、学活、総合的な学習の時間での表現力（言語力）の育成　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　・読書を通じて学ぶ楽しさや知る喜びの体得

　　　　　　　　　　　　　② 基本的な生活習慣の確立と社会的規範の育成

　　　　　　　　　　　　　　　　　　・特別活動を要としたキャリア教育と９年間の学びをつなぐキャリア教育の充実

　　　　　　　　　　　　　　　　　　・他者や自己との「対話」による「深い学びをめざす」道徳科の授業の推進と地域に学ぶ人権教育の推進

　　　　　　　　　　　　　・時間や決まり等社会的ルールを遵守する態度の育成

　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　③心の通い合う指導の徹底

　　　　　　　　　　　　　　　　　　・特別支援教育の視点を基盤に据えた個々の生徒に応じた生徒指導

　　　　　　　　　　　　　　　　　　・人間的なふれあいを通して生徒のとの心の絆を深める生徒指導
　　　　　　　　　　　　　　　　　　・各種生活アンケートの実施ときめ細やかな教育相談の実施